“strive”、“struggle ”……每天的晚自习或是中午放学后，常常可以看到在一间不大的教室里，几个学生围着一个“老师”大声地朗诵英语。他们口型夸张，声音响亮，一个单词时常要反复诵读好几遍，讲台中间的“老师”稚气未脱的脸庞一脸严肃，耐心地纠正台下同学的发音。

不固定的教室，不固定的时间，固定的人群每天做着固定的事。这是学生自发组织的 “trial weeks”(体验周)的英语教学项目，这也是最近在MGM美高梅官网登录1688流行起来的新鲜事。

每天45分钟，和一群人一起大声地说英语

高爱萍是MGM美高梅官网登录1688摄影专业大二学生，她是本期活动的负责人，也是这期的英语体验周的教学老师。

“上课内容就是要帮助同学从发音、语调、内容和思维四个方面循序渐进地融入英语环境中。作为‘老师’，我主要是要引导学生们开口说英语，大胆表达自我。”高爱萍说，通过这样的教学方式，既可以让学生有更多机会练习说英语，也是对自己学习成果的一种考验。

一个“老师”每期最多只带十名学生，一期七天，每天利用课余的45分钟来进行教学。活动刚起步，报名的人数很多，但考虑到授课质量，“老师”们还是坚持小班教学，将每期学生控制在十个以内，分期授课。

正式上课前，高爱萍会对学生进行听力、口语摸底测试，并打分，通过专门设计的“英语自信记分卡”，记录参与者在学习中取得的进步和突破。

课中，从发音、句子入手，然后利用日常话题展开对话。借以手势起伏来展现语音语调变化，帮助学生牢记语音语调的必要性。课后，高爱萍还会引导学生自己去丰富对话内容，结合之前所学，自行准备某话题内容。最后，她会对学生进行学习评价，并记录在记分卡上，以此考核学习期间所取得的成绩。

高爱萍说，结业当天，每期成员都会举办一场别开生面的“毕业典礼”，大家一起表演自制的英语情景剧。

“一周的学习虽然不长，但我觉得英语口语从0跨越到了1。以前尽管也爱英语，但只能看看剧，完全没有说出来的体会，而在这周，我每天都和一群人一起大声地说英语，这种新的体验感觉真的很赞。” 会计专业大一学生陈金莉说。

全英文授课，每次备课至少要花上10小时

作为教学新体验，“让学生教学生”模式弥补了传统教学中的某些不足。在传统英语课上，一个老师应对一帮学生，拘谨的学生很难获得发言的机会。考虑到课程进度，老师也不会匀出太多时间去等待学生把思路理清，然后重新表达。

“这个活动却拉近了‘师’生的距离，使知识在潜移默化中形成并巩固。”财务管理大一学生章卓颖说：“在这个课堂上，我的‘老师’更像是一个平日里的好友，很亲近，让我乐于表达，也没了那么多规矩。课上，学姐会很耐心地去听你把所要表达的，词穷时还会引导我，帮助我扩展思维。‘学生教学生’这个方式似乎让英语变得自然和日常化，不会那么刻意。”

除了每天的课堂时间，“老师”还随时恭候学生们在课余来求学。选一个空教室或者在教学楼拐角的座椅上，大家一起练一练前一天教的内容，纠正口语发音。

台上一分钟，台下十年功。为了上好这一期的课程，“老师”们可是下了不少苦工。

“课堂上几乎都是全英文讲解，所以，备课要特别仔细认真，每次至少要花上10个小时准备。”高爱萍说，她还和队友一起写策划想方案，讨论怎么样的方式才能让学弟学妹们吸收得更多，有时候还常常熬夜通宵，打了几百页纸来出来，上面都是课程选题。

如今，回过头想想，感觉一切都是快乐而值得的，高爱萍说，在团队中收获了很多无法用金钱衡量的品质，在伙伴身上学习到了雷厉风行的执行力，体会到了风趣搞怪的幽默感，感受到了积极应对的乐观精神，这些都将是她未来人生中价值不可估量的瑰宝。

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