9月24日，学校召开期初教学工作会议，布置了迎接省教育厅教学巡回诊断检查工作，并就教学管理教风建设进行了部署动员。

     会议结合期初教学检查情况，分析了近年来教风建设存在的问题和不足，对下一阶段如何开展好教风建设提出了意见建议和具体举措，并对培养方案、“学评教”、教学检查、考试和教学业绩考核等方面工作作了相关要求。

     校长李金昌在会上强调，大学是教师“传道、授业、解惑”的场所，课堂教学是核心，要树立教师是课堂第一责任人的理念，严肃课堂纪律，加强课堂管理，打造“三无两高”课堂，不断提高到课率，提升课堂教学质量。人才培养质量是立校之本，教学管理工作要以人才培养为立足点，明确理念、积极求变，不断发现问题以改进完善各项工作。李校长重点谈了三方面工作，一是根据学校人才培养目标，结合校内外专家反馈的意见建议，做好培养方案调整工作；二是在学校推进两级管理的背景下，“学评教”工作要积极发挥学院的主动性和能动性，不断探索完善“学评教”方案和应用；三是以考试改革促教学改革，考试的目的不仅仅是检验学生的学习效果，更重要的是促进学生更好地去学习，通过开展教考分离，探索多样化的考核方式，加强试卷库、试题库建设等对校内考试进行改革和规范。

     各学院领导，教务处、教学督导委、校办、宣传部、学生处、公管处、保卫处、现教中心、后勤服务中心、图书馆负责人参加了会议。