作为社会工作系的一名专业教师，王婷老师在参加工作的10年当中，一直致力于将社会工作的专业价值运用于实际工作，践行自己“用生命影响生命”的理念。

    王婷老师始终坚持“学生为本”的原则，兢兢业业、潜心讲学。为了上好《变态心理学》课程，她每周坚持去杭州市第七人民医院见习，教学水平由此突飞猛进，并且获得了师生广泛好评。在2012年8月，她代表浙江省参加了全国教学竞赛荣获三等奖。她积极构建学生的“自我发展教育”培养模式，希望借由专业教育实现学生的专业成长和自我成长。在此基础上提炼和总结的课题“社会工作专业‘自我发展教育’教学体系的建构探索”，于2012年5月获校教学成果二等奖，并在2013年获得省教育教学改革项目立项且已顺利结项。近期，她负责建设的“工作室制”实践教学模式再一次获得学校的肯定，荣获校级教学成果二等奖。

    王婷老师秉持专业知识与社会实践结合的积极态度。2014年，在她的统筹安排下，社会工作系成立省内高校首个学校社会工作室——“乐心”社会工作室。工作室致力于充分协调、调动学校—家庭—社区的力量，促进高校学生的全面发展。同时，她带领社会工作室的社工同学不断拓展社会服务范畴，成立至今先后推出心逸心理热线、心航线成长小组、新生训练营、“梦工厂”心智障碍人士能力提升计划、流浪儿童“天使计划”、监狱服刑人员大型团体辅导等有影响力并可持续发展的项目，开展活动累计百余次，服务近千人，获得了较好的社会影响。

    王婷老师深谙教师的责任不仅是上课，还应该成为学生学习和生活的导师。凭借着心理学专业所长，她积极参与到学校的心理健康工作当中，担任心理咨询老师、参与全校新生的心理健康筛查和525心理健康宣传周的咨询老师，并且承担起校心理健康课的授课任务，为宣传和普及心理健康知识贡献自己的绵薄之力。

    所有的付出都会获得成果，王婷老师一直在努力，用自己的社会工作理念和价值感染更多人。