本网讯（学生记者 张靓格）接受本报记者采访时，2016届研究生毕业典礼已经过去好几天了，可鲍海君老师又为新一届研究生招生复试紧张地工作着。他热爱教育事业，教学效果优秀，深受学生欢迎，曾获得过浙江省首届师德先进个人等荣誉称号。通过课堂教学与课外辅导，研究生和本科生近30余人次取得了不俗的成绩，同时他也被评选为卓越研究生导师提名奖获得者。
护花育人，相承感动
鲍老师于1996年到浙江大学求学，后赴香港理工大学、剑桥大学学习。俗话说：“十年树木，百年树人”，在上下求索过程中，导师的悉心帮助是支持他不可或缺的力量，这段经历让他初步形成了育人理念，陪伴学生走过人生学习的各个阶段。
因材施教，传道授业
可谈到最难忘的，就不得不提及袁定欢同学了。“最初面试时，老师们产生了分歧，在做了大量细致的工作了解她之后，发现她确实不错。有一股韧劲，是做学术研究的好苗子。论文报告课题她都会保质保量的完成。她英语基础不是太好，通过努力，雅思考了7分。她觉得你不对的地方就会和你争辩，在这方面我很鼓励她，你和我争论好了，然后我们一起思考，看最终谁能说服谁。”鲍老师说道，“重要的还是打造她的性格。个性要强的她有时会比较生硬，和不熟悉的人交流起来有些障碍，于是我们将热情开朗的同学和内向的同学安排在一起学习，对两人的性格完善都有帮助。每年带他们去调研，通过实践感受和人交谈的方法，教授学生如何观察社会，用理论解决实际问题。后来，我会放手让他们自己去，回来以后写访谈收获，在对比中成长。虽然原则性的东西我们也要讲，可是生活处理需要讲究的是弹性，才能与不同的人打交道。”最终，袁定欢同学获得全额奖学金赴香港城市大学攻读博士学位。
建设团队，服务社会
研究生是一个团队，鲍老师将学生挑选搭配组合。教师也是一个团队，他们各有所长，分工明确。比如香港大学博士后彭毅老师，去过很多国家留学，曾在SSCI收录期刊urban studies，cities《中国土地科学》等国内外主要学术期刊发表论文多篇，他指导学生英语写作。他们注重队伍建设，打造行业影响力。
的确，人如果没有朋友，自己会感到沉寂无聊，难免对生活失去激情。“诗意的生活才能提高大家的幸福感，在一个志同道合的团队中持续奋斗下去。”这是来自鲍老师的心声。
